Konzept zu Sprachfördermaßnahmen an der Grundschule Bilshausen

"Wir setzen auf eine umfassende Sprachförderung, die bereits frühzeitig vor der Einschulung in den Kindertagesstätten und Grundschulen beginnt. Während der Grundschulzeit und in den weiterführenden Schulen wird sie dann angemessen fortgesetzt", machte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann bei der Vorstellung der Sprachfördermaßnahmen des Landes im vorschulischen Bereich deutlich. "Sprach- und Lesekompetenz haben in unserem ganzheitlichen Bildungskonzept einen besonderen Stellenwert. Spätestens seit der PISA-Studie wissen wir, dass sie der eigentliche Schlüssel zum Schulerfolg sind. Auch darüber hinaus sichern sie die Teilhabe an den vielfältigen Informations- und Bildungsmöglichkeiten unserer modernen Gesellschaft", betonte der Minister.

In allen niedersächsischen Schulen sei Sprachförderung ein Unterrichtsprinzip, das in jeder Unterrichtsstunde und in jedem Fach berücksichtigt werde.

Vom Schuljahr 2006/2007 wurde die Sprachförderung auf das ganze Schuljahr vor der Einschulung ausgeweitet. Die künftigen Lernanfängerinnen und Lernanfänger durchlaufen daher die Sprachstandsfeststellung ca. 4 Monate früher als bisher. Das Verfahren „ Fit in Deutsch“ wurde gestrafft und so verändert, dass es bereits bei jüngeren Kindern einsetzbar ist. Um die Entwicklung des Sprachstandes bei Fünfjährigen richtig einschätzen zu können, ist eine Kooperation der Lehrkräfte unserer Grundschule mit den Fachkräften der Kindergärten Bilshausen und Krebeck wichtiger denn je.

Die Einschätzung der Erzieherinnen hinsichtlich des Sprachstandes eines Kindes bildet eine bedeutende Informationsquelle.

Praktische Durchführung an der Grundschule Bilshausen

Wir führen die Sprachstandsfeststellung seit Einführung, in Kooperation mit den Kindergärten Bilshausen und Krebeck, nach einem festgelegten Zeitrahmen und dem Verfahren „Fit in Deutsch“ in dem jeweiligen Kindergarten durch.

Die praktische Durchführung erfolgt mit 2 Teams (4 Lehrer) und jeweils einer Erzieherin. Die Raumgestaltung ist, bedingt durch die Durchführung im KiGA , entsprechend.

Elternwünsche, im Hinblick auf mögliche Förderung, haben bei uns oberste Priorität!

Sprachförderung vor der Einschulung

Auf Grund der bisherigen Erfahrung verfahren wir nach folgendem zeitlichem Ablauf: